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摘要：农村初中留守女生在学校是一群特别需要关爱的群体，她们羞涩、早熟，她们已认识到学习的重要性，有学好化学课的强烈愿望。但是由于生理、心理、社会等诸多因素的影响，有时会赶不上课程进度，经常处在心理紧张焦虑状态中，对化学课的学习有莫名的恐惧心理和畏难情绪，陷入了化学学习的恶性循环中。本文对如何引导农村留守女生学习好初中化学进行阐述，供大家参考。 ...

摘要：高中的普遍扩招，使得中职学校普遍存在学生基本素质薄弱，学习基础差，给我们中职学校的老师带来了很大的困难和挑战。本文主要介绍了中职学校就物理教学现状所造成的原因并提出了相应的对策。 ...

　摘要：针对地方高师院校《线性代数》课程建设与改革中所存在的课程教学课时压缩、文理科学生学习内容的定位模糊、忽视不同专业的学习要求和独立二级学院与二本教学内容雷同等四个方面的现状提出了相应的设想，并结合实践阐述了一些设想。 ...

摘要：随着中职教育的发展，办学理念的改变，顶岗实习越来越备受关注。文章针对当前中职实施顶岗实习过程中存在的客观风险进行实际性分析，总结出一系列方法和措施，为中职的教学改革和人才培养提供借鉴与参考。促进中职教育持续、健康、科学地发展。 ...

【摘要】针对高职院校音乐教育专业毕业生在教学一线教学能力不足的现状，本文从音乐教育与教学法课程的角度探究了几点此问题出现的原因，并围绕问题阐述了几点本门课程改革的建议，希望能起到一定的借鉴作用。 ...

【摘要】本研究采用测验法对西南交通大学在校本科生进行调查，分析唤起性拖延和回避性拖延与特质焦虑的关系。结果表明：①唤起性拖延、回避性拖延和特质焦虑均不存在性别上的显著差异。②唤起性拖延、回避性拖延和特质焦虑之间都呈现显著的正相关；但回避性拖延与特质焦虑的相关系数更大，并且显著性水平更高。③回避性拖延能够在一定程度上正向预测特质焦虑，而唤起性拖延并不能有效预测特质焦虑。 ...

【摘要】：文章通过分析初中历史教学的尴尬现状，提出提高学生学习兴趣的几种途径： 　　1、用名人（伟人）爱历史的事例激发学生学习历史的兴趣。 　　2、重视导入激发学生学习的兴趣。 　　3、建立和谐的师生关系。 　　4、运用现代教育技术再现历史情境，激发学生学习兴趣。...

【摘 要】情感态度与价值观是《语文课程标准》提出的三维教学目标的重要组成部分。与其他学科相比，语文的会话和交际当中情感因素显得尤为重要。情感不仅包含兴趣、动机，还包括内心的体验与心灵世界的丰富。然而我们通常只注意到这些积极情感的培养，往往忽视了如焦虑、内向、害羞、胆怯等消极情感的矫正。 ...

【摘 要】以北部湾职业技术学校为例，针对学校教研组织与管理过程中遇到的困惑，结合学校实施的校部二级管理模式，构建“学校统筹、学部组织、教研组引领、教师自主”四级教研平台，以优化教研管理，取得教研实效。...

师资队伍建设是国家中等职业教育改革发展示范学校建设的重点任务之一。其中，专业带头人的培养则是师资队伍建设的核心内容。本文以徐州市高级技工学校为例，阐述了数控加工专业带头人培养实践的方法、措施与实际意义，旨在为其他学校的专业带头人培养提供借鉴与参考。 ...