摘 要：国际数学课堂录像研究(LPS)表明东亚数学教学具有许多相似性：教师 主导下的聚焦学生的全班教学，内存一致的课堂教学结构。“结构化的问题解决”导向 教学，关注数学思想渗透和数学推理等。中美数学课堂的个案比较分析还发现。美国 教师更为关注重要的数学观点及长远教学目标，重视数学多元表征。这些结果对如 何改进我国数学教育有重要的启示作用。 ...
摘 要：由于教师的知识和技能对提高课堂教学质量至关重要。职前数学教师准 备相应成为一个重要的研究课题。数学教师准备包括许多方面，如专业和课程设置． 内客选择等。最近一系列国际比较研究揭示了中国中小学数学教师准备的优点与不 足并存。相关研究发现为探索未来中国数学教师培养的课程发展及研究方向提供了 有益的借鉴 ...
摘 要：采用自己编制的中小学生网络使用情况调查问卷、Young编制的8个题 项网络成癌诊断问卷、陈淑惠编削的中文网络成瘾量表(CIAS)对在浙江省随机抽取 的2640名中小学生进行测试，研究表明：每周上网时间、上网活动类型、学习成绩、父 母对其上网的态度、学生能否处理好学习时间与上网时间的矛盾、亲子关系等6个因 素与网络成癌均呈显著相关，而个人是否拥有电脑、是否容易上网和网史等因素与网 络成瘾无显著相关，并据此提出教育对策。 ...
摘要：职业体育竞技产品的审美价值是职业体育生命力的体现。竞技产品生 产中生产者因素决定着审美价值的生产，职业体育的经营者、运动员、教练员、裁判员 和媒体参与者在审美活动中具有审美主客体合一的特性，使职业体育审美生产由消 费者的需求压力转化为产品生产者自身的内在动力，从而使职业体育竞技产品审美 价值的提升成为可能。...
摘 要：运用网络使用量表对560名青少年的网络使用情况进行探讨。结果表 明：青少年学生网络成瘾倾向的发生率为15．5％；男生的网络成瘾程度要比女生的 更明显，存在性别差异；城市青少年在网络成瘾上显著高于农村青少年；与父母有关 的因素对青少年学生的网络成瘾问题有很大影响。...
摘 要：当代国际竞争呈现出以综合国力较量为内容实质、以国家知识竞争力提 升为战略重点、以人才资源角逐为关注焦点等主要趋势，与此相应，当代国际竞争对 教育优先发展提出了“教育立国”“知识与科技立国”“人才立国”等强烈诉求。“教育 一知识与科技一人才”优先发展已渐趋成为世界各国提升当代国际竞争力的核心链 条。 ...
摘 要：为了澄清究竟什么是教育、教育的本质、教育规律、教育质量等教育基本 概念、基础理论问题，根据史前史学和古人类学，我们时教育起源、史前教育史、“晚期 智人说”进行系列探讨。...
摘要：基于集群理论探讨高校专业设置具有一定的理论和实践意义。专业集 群式设置有利于正确处理专业稳定性与灵活性的关系，促进专业协调发展；有利于专 业资源融通共享，促进专业和谐发展；有利于提高专业人才的培养质量，促进专业创 新发展。实现专业集群式设置，要在高校专业发展规划中确定战略重点，在高校组织 结构中构建有利于专业集群化发展的平台，在高校环境氛围中孕育竞争与协作的文...
摘 要：浙江教育家在近代教科书出版中地位显著。受浙江藏书刻书传统的影 响和近代教育改革的推动，他们以务实的态度投身近代教科书出版。他们中有的积 极创办近代著名教科书出版机构，有的主持或参与教科书的编写出版，从而填补了科 学教科书的空缺，促进了国文、修身教科书的现代转型，加快了中国教育的近代化和 整个社会文化事业的发展。...
一、问题的提出 近年来，儿童合作越来越受到研究者 的重视．成为心理和教育研究中的一个热 点问题，合作认知研究是其中的一个重要 领域。合作认知，简而言之就是对合作的认 识．它包括个体对合作及其意义的认识以 及在此基础上形成的对共同目标和共同行 动规则的理解IlI。 在已有儿童合作研究领域。研究者从 儿童的合作行为表现、合作类型分析、影响 合作的因素、合作行为认知等方面人手，获 得了一些有价值的结果。比如，陈琴(2004) 探讨了4岁～6岁儿奄对合作行为和合作 本质的认知特点和规律，发现在幼儿阶段， 儿童对合...
【摘 要】对特殊儿童美工教学的研究，主要目的在于探索提高特殊儿童美工教学效果的方...
摘 要：职业教育是经济社会发展的产物。文章从文化学的视角，对职业教育发展动力、发...
摘 要：本文通过对一例转介的婚外情个案，以精神分析的理论和方法为主导，展示精神分...
摘 要：应用型高校的产生及发展源于经济社会发展需要，它追求的是教育与经济社会相...
【摘要】在“观察”逐渐被看作是教师的一项重要专业能力的今天，幼儿园教师如何科学有...
摘要：随着报关行业的迅速升温，一些内地民族高校商务英语专业也开设了报关方向，但在...
