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  • [职业教育] 美国学前教胄质量影响因素酮夯进展及其启示 日期:2010-02-20 10:23:54 点击:211 好评:0

    近年来美国日益重视学前教育的质量问题。原因 之一是学前教育对学校教育的基础作用已被人们广泛 认同。不让一个孩子落后(No Child Left Behind, 2001)联邦法案的出台要求学生在接受学校教育之前 能通过适当的学前教育达到某种学校教育准备状 态。而那些接受过高质量学前教育的儿童通常会被人 们认为有更好的学校教育准备状态。因为他们在听 从指令、与同伴交往及参与学习过程方面有较妊表 现llJ。也有研究发现,在较高质量的学前教育环境中接 受教育的儿童进入学校时有更好的语言发展、数学技 能和阅读技能...

  • [学科教育] 对小学语文课堂教学的理性思考 日期:2010-02-20 10:22:22 点击:204 好评:0

    摘 要:用马克思主义的哲学原理对小学语文课堂教学的内容、形式以及着力点 进行探讨。按照普遍联系的观点,从文本拓展、学科整合、课内外结合入手,对教学内 容的统整、重组作了阐述;从共性与个性关系的把握,介绍了对语文教学规律、法则及 独特语言现象的处理;从对立统一规律着眼,对探究与接受、表演与体验、训练与感悟 这三对教学模式进行了对比、剖析与探讨。...

  • [基础教育] 儿童反事实思维研究进展 日期:2010-02-20 10:21:13 点击:173 好评:0

    摘 要:近年来,儿童反事实思维越来越受到研究者们的关注。目前,有关儿童 反事实思维的研究主要集中在反事实思维形成的年龄阶段、发展特点,反事实思维与 其他认知能力(如推理、心理理论、假装等)之间的关系。当前研究也存在不足之处。...

  • [基础教育] 合作学习课堂管理策略探析 日期:2010-02-20 10:19:35 点击:221 好评:0

    摘 要:有效的管理是课堂教学顺利进行的基本条件。在合作学*-2课堂中,教师 要顺利完成合作学习活动,必须自始至终对课堂进行有效的管理,对学生的课堂行为 进行引导、调节与促进,随时诊断问题的症结所在并考虑如何在后续教学中加以改 进。要促进合作学习课堂管理的有效性,就要在转变合作学习课堂管理角色、制定合 作学习课堂管理目标、实施合作学习课堂管理行为和反思合作学习课堂管理活动等 方面采取积极策略。...

  • [基础教育] 课堂的生态审 日期:2010-02-20 10:17:56 点击:143 好评:0

    摘 要:生态问题不仅是自然、社会、人类所关注的热点问题,也是教育所应审视 的重要问题。用生态学的观点审视课堂教学,构建一个生态性课堂,就有可能从多视 野、多角度、多层面揭示课堂教学的特点,提升课堂教学的品质。...

  • [基础教育] 老师,我家有姐姐 日期:2010-02-20 10:15:45 点击:147 好评:0

    新学期,面对小班的孩子。开始几天总是让人 烦恼,因为总有几个会哭着不愿意来上幼儿园。根 据以往的经验,我知道大苹果贴纸能俘虏很多幼儿 的心.所以。我很自信能应付开头的这些天。能让孩 子们都岛高兴兴地来上幼儿园。 开学的第二天,同第一天一样,我给哭的涛 涛和甜甜每人贴了一个大苹果,他们擦去了眼角 的泪水.我知道他们只是一时的依恋情结。一会 音乐课上.我抱着娃娃讵在和孩子们一起学唱歌曲《我家 有几口》,阳阳突然冒出一句:蔡老师,我家有姐姐。出于保 持正常教学秩序的本能,我没有理他,继续和孩子们一起唱 歌。 蔡...

  • [基础教育] 美国写作教学的价值取向、特点及启示 日期:2010-02-20 10:13:33 点击:122 好评:0

    摘 要:美国写作教学体现三大价值取向,即砥砺学生的思维能力、培养学生的 交际能力和提升学生的媒介素养。以此为引领,结合具体课例分析美国写作实践活 动的设计特点,并着重从思维对写作的作用、写作实践活动的设计和教学方法的选择 三个层面探讨对我国写作教学的启示。...

  • [基础教育] 幼儿对饮食营养相关栅念的认知 日期:2010-02-20 10:11:54 点击:325 好评:0

    一、问题的提出 科学的饮食营养对幼儿健康成长具有重大的意 义,饮食营养教育是幼儿健康教育的重要组成部分。 而饮食营养教育只有立足于幼儿的已有认知。才能 更具针对性和合理性。自上世纪80年代后期以来, 幼儿认知发展的领域特殊性问题日益受到关注.领 域特殊性更强调领域的不同和知识经验在儿童认知 发展中的重要作用。113关注幼JLx.-l饮食营养领域的 认知是我们了解幼儿饮食营养认知现状的重要途 径。 二、研究方法 在南京市选择两所不同级别不同区域的幼儿 园:省级示范同A。一般园B。在每一所幼儿园的小 班(45...

  • [基础教育] 幼儿教师工作满意度调查研究 日期:2010-02-20 10:08:52 点击:477 好评:-2

    一、问题的提出 教师工作满意度是教师对所从事的职业、rT作条件 与状况的一种总体感受和态度。教师1-.作满意度与教育 质昔提升、学生成长发展、教师自身专业发展、教学效能 感、教师对工作的投入和贡献程度、教师职业选择的稳定 性以及教师身心健康有着密切联系【1121。有研究发现,当教 师工作满意度降低时,会带来一系列消极影响,诸如职业 倦怠感增强、工作压力感增大、缺席怠工率和离职率提升、 教育经费投入加大等刚。 在教师队伍中,幼儿教师作为一个特殊群体,其教育 对象、教授内容、教学方法等与中小学教师或大学教师存...

  • [职业教育] 科学哲学对科学史的意义 日期:2010-02-09 09:27:34 点击:202 好评:0

    摘 要:关于科学哲学与科学史的关系,科学哲学家们大多是从科学史出发,讨论集中在科学史对科学 哲学的意义上。本文立足于科学哲学,从科学哲学各个时期研究主题及问题的转换来分析科学哲学对科学 史的意义。逻辑经验主义对知识的结构学分析,为科学历史的动态研究奠定了基础。历史主义学派以科学 进步问题为核心的研究,提出了科学活动和科学成就的发展单元,关注理论之间的关系,倡导科学史与科学 哲学的联合。科学合理性的研究,为科学发展的历史提供了规范性分析。...

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