智能教学代理对各级各类教育都有良好的应用前景，在幼儿教育、中小学教育，可以开展基于智能代理的游戏教学。在中学、大学可以充当导师、专家帮助解决学生的疑难问题。
　　3.2 机器人教育
　　机器人是指具有人工智能的，靠自身动力和控制能力实现各种功能的自动化机器，如果机器人具有辅助教学、管理教学、处理教学事务乃至主持教学法等功能，就成了教学机器人。
　　教学机器人的应用将会给教育带来重大变革。一是优化教与学的效果，二是优化教师与学生的劳动方式。前者强调以较少的教育投入取得较大的教育效果，后者指采用机器人这种教与学的劳动工具，能改善教学方式与方法，减少师生的劳动强度，缩短劳动时间，提高教学效率。
　　机器人教育的核心基础是人工智能技术在教育中以物化、人性化、智能化的形式加以利用，而人工智能技术是信息技术发展的一次重大飞跃。信息技术教育未来的发展趋势必然是向机器人教育重心转移。
　　总之，随着现代信息技术在社会各领域的推广应用，从根本上推动了社会生产力结构、产业结构的变革，知识经济端倪初露，人类开始步入信息社会。信息的获取、传输、处理和应用能力已成为人们最基本的生存能力。信息社会对教育的改革与发展提出了新的挑战，新的人材标准要求今天的教育必须将信息技术教育纳入教育教学过程当中，必须注重学生信息素质的培养。因此我们要注重信息技术的学习及应用，来帮助我们今后的学习和工作。
　　参考文献：
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