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　　一是培育多种类型的学习型班组，形成尊重知识、尊重人才和人人勤奋好学的良好氛围。
　　二是不断创新活动方式。不仅把过去受职工欢迎的读书自学、演讲、征文等形式加以发扬，更要针对不同层次，不同文化程度和不同年龄结构职工的特点，在吸引、组织和服务上下功夫。
　　三是要不断丰富活动内涵。把研究、探索和解决企业生产经营中的技术难题，作为学习培训的立足点，不断提高职工的学习能力和系统思考能力。四是进一步完善激励机制。没有激励就没有动力，只有建立起一整套人才培养和使用的激励机制，才能最大限度地激发职工的潜能。
 

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