护士职业心理素质的思考及建议

来源:南粤论文中心 作者:范玉娥 发表于:2014-08-14 17:49  点击:
【关健词】护士;心理;素质
【摘要】 目的: 培养护士良好的心理素质,提高医疗护理质量。方法: 在中国期刊数据库中,输入“护士+心理”“心理+素质”,搜集、筛选并选用文献2篇。

       【中图分类号】G40 【文献标识码】C 【文章编号】1005-0019(2014)03-0580-01
  随着医学模式的转变及科学技术的迅速发展,护理成为卫生保健行业中压力最大的职业之一。特别是《医疗事故处理条例》实施后,医疗民事诉讼日益增多,护士唯恐发生差错事故,其心理压力增大。同时病人及家属的自我维权意识增强,对护理质量的要求日趋增高,临床护士在
  护理工作中承受的心理压力越来越大,日益威胁着护士的心理健康,因此培养护士良好的心理素质迫在眉睫。
  1 护士良好职业心理素质的重要性
  护士良好职业心理素质的重要性加上科学化职业管理,是促进现代护理学科发展、提高护士人才整体水平的“最佳组合”。给病人提供优质护理,护士不仅需要合理的文化结构、专业水平,还要有稳定的心理素质,良好的社会适应和调整能力。护士心理健康水平的高低,直接影响护理服务水平和质量的提高。
  2 “护士职业心理素质”的定义
  护士职业心理素质,又称护士角色人格,指从事护士职业的群体,共同具备能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。
  3 护士心理健康的影响因素
  3.1 超负荷的劳动强度:护理工作的平凡、繁重、琐碎是其工作特点。这些都需要护士无条件的承担和全身心的投入,因而护士的精神长期处于高度的紧张状态,工作中时刻要求精力高度集中,不允许出现丝毫差错,再加上工作中常有超负荷的工作量,细算下来,一名护士一天来来往往换液所走的路程距离,绝不比一个田径运动员的运动量少。
  3.2 工作环境和工作制度的压力:由于8小时倒班制、有时连续的抢救和患者的护理,护士生活非常没有规律,生物钟异常紊乱。医院工作环境的不和谐、医患关系的紧张及长期临床一线的紧张工作,也都极易导致护士心理负荷的加重,如:身心疲劳、焦虑、失眠、抑郁等。还有一部分护士有很严重的“夜班恐惧症。
  3.3 社会心理支持不足:医疗机构里,医生有着做决定的权利,而护士被认为是医生的助手,而不是专业人员。这种现象使病人产生一种错觉,医生是至高无上的,而护士只是处于从属地位。护理人员普遍缺乏“个人成就感”,内心期望与现实发生冲突。护士希望成为人们心目中真正的“白衣天使”,但付出的辛勤劳动,有时却得不到公平的认可,护士心理失衡,产生失落感。
  3.4 继续教育:除了完成日常大量工作以外,护士还要抽出一部分时间进行学习。
  3.5 家庭负担:性别角色让部分护士除了面临紧张的学习和工作以外、还要承受来自生活家庭的压力。
  3.6 病人家属要求高:随着社会的发展,病人及家属要求越来越高,他们主观上认为自己是最急、最重要、最需要得到护士关心和照顾的。而护士有许多别的工作,未作出及时的反应,因而导致护患冲突。护士心理失衡,表现出不耐烦、脾气暴躁、易怒、言语举止失常等,这些加重了病人及家属的不理解和不满,形成恶性循环,同时又加重了护士的心理压力。
  4 护士心理健康的维护
  4.1 保持健康的心境:愉悦的心境是心理健康的基础。护士首先要确定自己正确的人生观和价值观,自尊、自爱、自强。从自己的职责出发,客观合理地评价自己在社会生活中的价值,做到坦诚、豁达。
  美国心理学家艾丽斯曾提出过合理情绪疗法,又称合理情结疗法,它的基本理论主要是ABC理论,在ABC理论模式中,A是指诱发性事件;B是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念,即他对这一事件的看法、解释和评价;C是指特定情景下,个体的情绪及行为结果。通常人们认为,人的情绪的行为反应是直接由诱发性事件A引起的,即A引起了C。 ABC理论指出,诱发性事件A只是引起情绪及行为反应的间接原因,而人们对诱发性事件所持的信念、看法、理解B才是引起人的情绪及行为反应的更直接的原因。人们的情绪及行为反应与人们对事物的想法、看法有关。在这些想法和看法背后,有着人们对一类事物的共同看法,这就是信念。合理的信念会引起人们对事物的适当的、适度的情绪反应;而不合理的信念则相反,会导致不适当的情绪和行为反应。当人们坚持某些不合理的信念,长期处于不良的情绪状态之中时,最终将会导致情绪障碍的产生。
  4.2 适时地宣泄消极情绪:合理地控制和释放压力,当心理压力产生时, 鼓励护士采取休假、户外活动、娱乐等形式回避和释放压力。听音乐及浏览大自然的美丽景色,看轻松愉快的节目,也可使情绪得到松弛和宣泄。同时加强营养,保证充足的睡眠,可使机体恢复到良好的功能状态。
  4.3 多做深呼吸、学会放松:消除工作中的压力方法为:做几次深呼吸,适当地伸展运动,调节潜意识对自身地评价,再决定做什么事情。
  4.4 寻求社会支持,并积极遗忘:向父母或值得信任的朋友倾诉,把心中的不快、郁闷、愤怒等消极情绪全说出来,善于积极地遗忘,及时清理心理垃圾。
  4.5 活在当下:先做好眼前的工作,先过好当下的生活,不要去过分关注远方模糊的目标和追求,而要做手边清楚的事情。
  4.6 学会接受失败及不完美的自己
  4.6.1 接受失败与挫折:人不可能控制一切,所以要明白挫折是生活的一部分。当遭遇失败时,护士要学会转移重心及注意力。
  4.6.2 学会喜欢自己:一个完整的人具有两面性,包括好与坏两面。接受自己的不完美,知道自己的闪光点在哪里。
  4.7 永远不要放弃 选一种自己可以完成的事来做,相信自己一定能做到。
  参考文献
  [1] 郭念锋.心理咨询师[M].北京:民族出版社,2005
  [2] 郭念锋.心理咨询师基础知识[M].北京:民族出版社,2005

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