同一种可紧连并列的词义关系类型里，不是所有的 词语都能构成紧连并列，还需要一个附加条件—— 心•义距。与紧连并列相关的距离有两种，可以构 成紧连并列的词必须先是可自由联想到的，也就是 能够发生类聚关系的。在词义关系联想中有着相近 的心理距离。词在词汇的分类层次结构或语义谱系 分类中的距离，被称作语义距离。心•义距离越近， 越具有可紧连性。内涵意义相似点或相关性的多少 决定类下词语心•义距的远近，继而决定紧连并列 的程度大小。心•义距拆开来讲是指心理距离和语 义距离。此处的心理距离指可构成内设并列的词必 须首先是相互问可自由联想到的，即在词义关系联 想中有着相近的心理距离(sychological   distance)LZl 唧力。语义距离指词在词汇的分类层次结构或语义
谱系分类中的距离。心理距离、语义距离是相对意 义上的常量，是预存的，它们本质上虽不是一回事， 但常同时起作用，故合称“心义-距”。同义关系、 近义关系、矛盾关系、反对关系比较容易确定能否 形成双部词，首先必须符合自己所属的关系范畴， 其次内涵意义必须相近具有相关性或相对性。例 如：yolwas(老虎)、at(马)、kala(牛)、egak(驴) 都属于动物类别，但是yolwas与at不能构成双部词， 因为它们虽然属于动物类别下，但是不属丁同一语
义范围内，内涵意义更相差其远，而at与e§冱k却可 以构成双部词，原冈在于老虎、狮子、马、驴在“动 物”义类的语义谱系分类中虽然处于同层，但{马， 驴}的心•义距远比{老虎，马}近，它们不仅属于 同一语义范围内，而且内涵意义极近。可见内涵意 义相近是形成紧连并列的先决条件，形式上的相近
不能使可连性增加。
3．双部词类别 在对意义类双部词共性阐述清晰的基础上，下
面根据词义关系分类。 双部词属于典型的紧连并列，从意义这个角度
说也属于意合并列。语言系统一般都是从意合方式 出发，在语音、句法、语用、语义等领域不断寻找 控制冈素，不断完善已经形成的构词规则或句法组 合规则等。双部词的两个构成成分根据词义关系可 以分为同义类、反义类双部词，同义类双部词又包 含等义关系类和近义关系类，反义类双部词又包含 矛盾关系类和反对关系类。
adm--mungad“吃惊”，a哪d“记忆，思念”，
耗r㈨ay“弯曲的，曲折的”，a盈咖unit“灾
难，苦难”，jabnjapa“痛苦，苦难”，asman--pafftk “云霄”，tayaq--40qmaq“棍棒”，arri芒a—妒nim“夫 人”，苴l若nl_—．knlpat“痛苦”。
近义关系类：
ba卜啪liq“杂税，赋税”，ajiz--oruq“瘦弱的，
干瘦的”，izdlik--soraq“音讯，下落”，tapa-0螽na
。埋怨，嘲弄”，a茑na--nigar“情人”，z萏r_yaqut
“金银珠宝”，西yar卜_z勘呷戳“损伤，伤害”。 矛盾关系类：
ba卜-yoq“总共．合计”，yaz§'f--yaman“好歹， 好坏”，taqdi卜瑙nqid“表扬和批评”，ilgiri—keyin
“前后，先后”，kifim-芒iqim“收支”，aidiqan¨“经
济往来”。
反对关系类：
aq_-q啦“黑白，是非”，芒。删芒ik“老少，
大小的”，egiz_呻稍高低，不稳定的”，yilqifi--t／3w{in
“上下”，a扣qoq“半饥半饱”，qoyuq--suyuq“稠
的稀的”。
4．双部词特点 (1)词序的稳定性。双部词的词序一般是固
定的，不能随意调换两个词的位置，除了在诗歌或 特殊情况下少数词会不遵循规则，所以说它具有相 对的稳定性。例如：
alwan*，a¨ll研“牲畜，牲口”不说uI岬t•，

jar卜_dTl“心愿，心意”不说删—j锄•，t／ilim---tiirbiyii “教育，训练”不说鼬iy猢螽1．m•，螽t_—炉w苴r“消 息，信息”不说)c酗国邶•，ajay”aray'ip“离
奇的，千奇百怪的”不说TarayTi>--ajayi'p*，zTyan
—西舯冱t‘‘损伤，损害”不说历舯若呐锄•，ay咄nIl
“日月，日子”不说k{jn_-ay•。
从以上例子不难看出双部词的词序是不能颠 倒的，但是为什么双部词的两个构成部分的次序具 有如此之强的稳定性呢?并且不难发现双部词基 本遵循从高到低或从上到下、地位从高到低、评价 从优到劣等。造成这一现象的原因是双部词在构成 时遵循感知度递降义序和由先至后语序。感知度递 降义序指以说话人感知度强弱决定并列结构的语 序，形式上表现为感知度先强后弱的秩序，由先至 后义序指以物的位置或事的发展顺序决定并列结 构的语序，形式上表现为先有者居前，后有者居后 的秩序。
感知度递降义序：
显著度递降义序——【从高到低或从上到下】
qo卜固哪“手脚”，ba乒_ayary“首尾”：【幅度从大 到小】ay—【nn“日月，日子”，的ng-I【i芒ik“老少， 大小的”，uzure---qisqa“长短”。
积极程度递降义序——【品质从优到劣]ya醛Y
—．yaman“好坏”，r雏t--yaITan“真假”；【性别从男
到女]ovuhiz“男女、儿女”，ata．-ana“父母”；【地
位从高到低]ata---bala“父子”。
熟悉度或典型度递降义序一【从近到远]kAldi
—bardi“来回”，i芒i_舵§i“里外”；【判断从肯定到
否定】ba卜-yoq“有无”，aq qara“是非”。 前文把双部词的并列关系分析为紧连并列是
因为并不是随意的两个词就能构成双部词，这是决 定性因素。当两个词的词义属于同一语义范围内， 可自由联想到，也就是能够发生类聚关系的并在词 义关系联想中有着相近的心理距离。但是两个词谁 先谁后，这又是一个需要解决的问题，感知度递降 义序和由先至后语序起到了重要作用，又比如，从 数量绝对值的表面上看，“三四”好像是与前文所 述的递降语序有冲突的递升语序(从d,N大)，但 实际上它是由计数行为的先后关系形成的。所以无 论由先至后义序还是感知度递降义序，实际上都是 具有相同心理基础的认知顺序的不同表现形式。马(责任编辑：南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网）