现代标志设计中图形视觉符号语言语义的研究

来源:网络(转载) 作者:刘琦玮 赵晓明 发表于:2011-11-14 09:49  点击:
【关健词】大众传播 图形符号 语言价值
在经济高度发展的现代社会,标志设计这门艺术在企业形象定位、企业文化传播、企业产品推广方面发挥着越来越重要的作用。它能以高度的概括和象征性手法、美丽独特的视觉化语言和强烈明确的诉求力在众多信息手段中独具魅力。

一、图形视觉符号的产生
  标志设计是通过简约的视觉图形传达信息的象征符号,起着指示、识别、警告的作用。标志的造型有其美的内涵。标志图形的应用可以追溯到五千年以前。人们由上升的烟,会不自觉的想到火,人们利用狼烟可以作为传送与火的意义相关的信息,如紧急、火报、报警、求救等,这是标志设计的雏形。标志以各色各样的形态呈现在观者眼前,图形类标志是其中一种。
  二、图形视觉符号的地位
  图形语言在标志中的地位尤其重要。标志设计是一种具有象征性的大众传播符号,它以精炼的形象表达一定的涵义,它是通过简约的视觉图形来传达信息的。象征符号,起着指示、识别、警告的作用。它以深刻的理念,优美的形态和缜密的构图,给观者留下什么的印象和记忆,在社会生活中呈现出特殊的审美功能。从某种意义上来说,标志设计实际上可以看成是企业或团体的一种理念的展现并浓缩着企业和团体的特征、信誉和文化。
  三、图形符号的语素对标志设计中图形视觉符号的影响
  图形符号的界定因其形式和内涵的丰富性、复杂性,需要我们从不同层面来梳理。从符号语素单位组成来看,我们可以把图形符号分为两大层次:1.作为图形中视觉语言组成的最小语素单位,也就是可以分解的最小语义符号。2.这些元素因为人类文化的长期积累和感觉经验的介入,已经具有相对独立的语言意象和内涵,可以影响甚至主导传播信息的整体表达,对意义形成与传播效果有着重要作用。这些因“形式”差别而造成的微妙语义变化和感受波动,过去被笼统地概括为形式的情态,其实这恰是图形符号一种独特的语言价值,它们和具体的形象符号一起构成图形语言系统丰富的语汇基础。现实世界的物象或组合形象,一旦具有相对独立、完整的语义信息和指代、象征意义,也具备了符号的特征。这是更高一级的图形符号形式,具有图形符号语素组合的特点。例如龙的形貌,尽管是不同动物典型特征的组合,但因为人类完形的心理感知特点,实际已经在视觉上整合成新的符号形式。生活中的具体形象以及运用同构技巧创意的超现实形象,虽然自身可能有多种符号语素和属性,但因为完形的作用,人们更倾向于把它看作一个更高一级的整体,而忽略其局部的组成因素。也就是说,当低一层次单位符号组合形成高层次结合符号后,原有元素处于新层次的整体关系中而被弱化,人们看到的是整体的新的形象和含义。
  四、独立符号语义对标志设计中图形视觉符号的影响
  独立符号语义,即具体的单一的符号形式所传递的语义内涵。美国符号学创始人哲学家和逻辑学家夏尔•桑德•皮尔斯(1839-1914)曾依据符号与对象的关系角度把符号分为图像符号(ICON)、标志(指示)符号(INDEX)和象征符号(SYMBOL),这是独立符号语义较有影响的划分方式,较好地描述了视觉符号表意特点,将人类视觉符号从象形、指示到象征语言表达的层次进行了有效论证和揭示。但是由于这类划分方式关注的更多是孤立的符号信息和语义关系,难以把握实际视觉作品中大量组合式符号形态关系和环境语义特点,不能深入到更丰富的符号组合语言结构研究的层面,有其明显的局限性。目前国内外许多符号学研究和分析都是以独立语义符号为主要视角进行的。
  五、组合符号语义对标志设计中图形视觉符号的影响
  同符号因其外在形式和内在意义的关联,经过有机组合、编码会形成新的符号,并在产生新的语义同时形成一定的语法修辞关系,例如比喻、夸张、借代、互衬等等,超越了单一符号表意的局限,具有比过去单一符号更丰富的意义延伸和内蕴,使符号语言有了根本的飞跃。比如,我们让弯曲的枪管与烟头同构,就隐喻成戒烟的主题;借助安格尔名画《泉》中少女肩头香水瓶流淌出的香水广告实际上就是概念的置换和借代。由于符号语素形成符号和符号组合,造就新的视觉形象,使图形语言的表述在更高一级上获得无限的组合变化,这就如同汉字,很少的符号单位,可以形成无数的词组和句子,所表现的空间,表达的情感与思想更加丰富和自由。可以说,组合符号语义关系研究是图形符号语言研究的重要方向和趋势。图形符号是图形中的具体语义单位。尽管它有自身独立的意义,在某些特定环境也可能独立地作为“图形”特殊形式使用,但它总体上依然还是隶属于图形语言表述整体,需要和图形环境中的其它符号有机结合,才能建构图形完整的语言表述内容。
  
  参考文献
  1.《标志图形的语义性研究》,孔德明,刘淑玲《设计艺术(山东美术学院学报)》2009年01期
  2.《视觉张力——图形符号与文本语言符号的意义》,黄菁,李雪《安徽文学(下半月)》2010 年02期
  
  作者简介
  刘琦炜 ,男,1981,吉林长春人,现就读于长春工业大学研究生学院,设计艺术学专业,研究方向为公共视觉传达,现就职于长春大学光华学院,任讲师一职。
  赵晓明,吉林长春人,任长春工业大学艺术设计学院副教授,主要从事平面设计教学研究工作。
 

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