提纲训练:高考作文复习的有效招式之一(2)

来源:网络(转载) 作者:韦寿东 发表于:2012-07-26 15:43  点击:
【关健词】高考;作文复习;提纲训练
(二)提纲示例。 提纲1(理一班 兰忠实): 梦想在细微处升腾(标题) 主旨:一步一个脚印,一开始不要有过高的期盼。登泰山台阶,须拾级而上,而不是越级攀登。 文体:议论文 例证:竹,拔节,节节高,善于打结点
  (二)提纲示例。
  提纲1(理一班 兰忠实):
  梦想在细微处升腾(标题)
  主旨:一步一个脚印,一开始不要有过高的期盼。登泰山台阶,须拾级而上,而不是越级攀登。
  文体:议论文
  例证:竹,拔节,节节高,善于打结点,才触摸到云端……
  金字塔,一层一层堆砌,才成就高耸,难道不是从细微的沙子聚成塔的吗?如果一开始就用石头堆砌金字塔,塔就必然不能矗立。只有泥沙融合之后,沉积成巨石,方才堆出塔顶。
  表达:用排比句加强语势,反复论证观点,凸显中心。
  提纲2(理一班 卢国富):
  万丈高楼平地起(标题)
  主旨:楼要从底部做起,理想要从最初点出发,空中楼阁是不现实的。一步一个脚印,才能走到理想的彼岸。
  文体:议论文
  素材:正面——穆里尼奥从教练的翻译成长为最伟大的教练;江泽民同志从一个普通士兵、一个普通工人成长为国家最高领导人,带领中国走向更开放、更强大的美好未来。
  反面——新中国成立之初,想一下子跨入共产主义社会,结果却使国民陷入水深火热之中,事与愿违,极大地阻碍了祖国的发展。
  在有时间限制的紧张的考场写作情境下,有时候,所拟的提纲不能达到范例的要求,但只要有个“粗坯”,就已经达到了有东西可写、有内容可串联的目的,这与写提纲的要求应该切合。
  参考文献:
  [1]陈贵英.浅谈如何提高学生的写作能力[J].学周刊,2011,(08).
  [2]黄芳,夏德刚.试谈作文起步训练[J].大连教育学院学报,2008,(02).
  [3]吴永恩.如何改进作文教学[J].新课程(中学),2010,(08).

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