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在二语学习中，互动是提高教学质量和学习效率的重要手段之一。在网络教学中，公告栏、留言板、邮件系统、个别辅导系统等工具为二语教学中的互动创造了优越的条件。本文以美国4门大学网络语言课程和115名网络二语学习者的问卷调查为案例，分析了在网络环境下教学互动的特...

阅读与写作是当前语文教学中的两大重要内容，同时也具有一定的难度和深度。应试教育与素质教育的矛盾催生了当前教育只重视学生眼前的利益，忽视学生以后的发展等问题。通过反思现状，提出当前语文教学的两大薄弱环节，有助于教师了解反思当前教学模式，针对这两方面的问...

文章运用经济学的“反身性理论”来解释对外汉语“教—学”过程，通过反身性含义及其识解模式对对汉语教学过程的解释分析，认为在对外汉语教学过程中恰当地运用反身性理论可以升华静态教学和动态教学，最大限度地发掘以汉语为母语的教师的教学潜力。 ...

语文学科既有人文性和工具性，还是精神和语言的统一，精神在语言之中蕴含着。学习语文的目的是为了培养学生的语言能力。而语言能力是一种心智技能，技能的形成离不开大量的实践。培养语文能力的基本方法是语文实践，即在阅读中学习阅读，在听说中学习听说，在写作中学习...

在应试教育向素质教育转变的过程中，我们高校体育工作者要总结过去，放眼未来，转变观念。本文通过对普通高等学校传统体育教学模式的分析，结合多种教学模式的优点，综合多种体育学习模式的优势，构建适合普通高等学校体育教学的习得型教学模式，以适应“健康第一”指导...

上好一堂体育课既要有严明的纪律，又要充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。教师除了思想上重视，教材内容静心安排外，还应使课堂气氛活跃，让学生的大脑皮层处于适宜的兴奋状态，使学生感到轻松愉快，从而能自觉地锻炼身体。体育教学如能在一种活跃的气氛中进行...

在教育科学领域，教育技术是实践性比较强，在教育实践中，用发展的观点、普遍联系的观点来看待教育技术及其作用，用自然科学的方法论观点来归纳总结，形成其特有的教育技术观点，并在其它科学中得到运用的一门学科。教育技术与自然方法论是紧密联系在一起的。从教育技术...

针对金华职业技术学院经济管理学院的金融专业教学领域，根据金融保险课程的特点，在教学过程中调整课程结构，合理组织教学内容，改善教学方法，实现商业银行柜面业务课程教学的理实一体化，促进学生对专业知识的吸收和运用。为培养学生独立分析和解决实际问题的能力，提...

】《材料物理与性能学》课程是原《材料物理》和《材料性能及实验》两门课程根据材料科学与工程专业的实际需求新编的一门创新性教材，是北方民族大学材料专业本科生的专业基础课。本书着重介绍材料的各种物理性能及应用，并加入现代新材料的内容。通过对教材知识体系、教...

本文主要从教育信息化的角度探索了高校前厅管理与服务课程课堂教学改革的问题，提出了用课堂教学模式的改革满足信息化影响下学生的个性化需求，以课堂教学方式改革创造个性发展和因材施教的教学环境，以教育信息化方法和手段的科学运用，全面提高课堂教学水平。 ...