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  • [学科教育] 学前教育钢琴课程的教学最新方法是哪些? 日期:2013-04-20 20:47:41 点击:180 好评:0

    【摘 要】本文将从课程内容、教学组织形式、教学设施、课程目标、教学反馈、教师六个方面对高师学前教育专业的钢琴课程实施现状作调查,发现问题,试图寻求对现状进行改革的新路径。 ...

  • [学科教育] 从清华简《系年》看“共和”与“共和行政” 日期:2013-04-17 20:51:41 点击:134 好评:-2

    提 要:被司马迁称之为“共和元年”的前841年,发生了中国历史上著名的“国人暴动”事件。对于“国人暴动”爆发后的西周王朝政局,司马迁在《史记·周本纪》中极为简略地将其记述为“召公、周公二相行政,号曰共和。”“共和”时期长达十四年之久,史称这段时期的政局为“共和行政”。学界对于“共和”及“共和行政”的原义聚讼纷纭,迄今尚无定论。本文在前人研究基础之上,运用多重证据和社会背景分析的方法,将汉代以前的传世文献与清华简、金文等新出资料相结合,认为“共和”是共伯和的简称,得出了“共和行政”实为共伯和名义上摄行王政但...

  • [学科教育] 乐山大佛改弥勒信仰的论文怎么写? 日期:2013-04-16 15:04:35 点击:226 好评:0

    [摘 要]乐山大佛的名字由原来的嘉州凌云寺大弥勒石像变为大佛或是古佛,其中折射出了弥勒信仰在中国中古时期的演变过程。弥勒信仰在南北朝繁荣,到隋朝由盛转衰,中唐以后逐渐衰微。弥勒信仰由盛转衰的最主要原因是广大人民群众打着弥勒信仰的旗帜组成弥勒教进行暴动和起义。弥勒起义引起了统治者对弥勒教的禁断,使得弥勒信仰也开始走向衰微并导致了弥勒形象和教义的变化。...

  • [学科教育] 语文教学-探索彰显“语文味”的课堂 日期:2013-01-29 22:08:17 点击:192 好评:0

    【摘 要】 《语文新课程标准(2011)》强调“努力创建开放而有活力的课程”,作为语文教师首先要研究好教材,吃透课标要求,这是上好语文课的前提;第二,语文教师要练好内功,这是上好语文课的保障;第三,要根据学生的身心发展和语文学习的特点,全面提高语文素养,这...

  • [学科教育] 抓住课改新契机,从“教法”研究转向“学法”研究 日期:2012-12-18 23:00:42 点击:158 好评:0

     李方,杭州市普通教育研究室美术教研员,中学高级教师,担任多家出版社教材培训专家,浙江省农远工程、国家网络培训和国培专家,完成和参与国家级、省级课题多个,论文在全国、省获奖十余篇。 ...

  • [学科教育] 生态语文:提升教学的综合效应 日期:2012-12-17 22:29:30 点击:222 好评:2

    钱爱萍,江苏省张家港市教育局教研室副主任,中学高级教师,江苏省小学语文特级教师,江苏省基础教育课程改革先进个人,江苏省中小学教师培训学会常务理事。提出生态语文根的守望教学主张,践行体验教学,研究开发了体验作文教学课程和国学经典阅读课程。课堂教学情深...

  • [学科教育] 苦行亚洲腹地的“大篷车课堂” 日期:2012-12-15 21:49:05 点击:191 好评:0

    编者按:2012年8月下旬,李希光的“大篷车课堂”穿过西伯利亚原始森林,翻越萨彦岭,来到唐努乌梁海。“大篷车课堂”是由清华大学国际传播研究中心主任李希光教授主持的国家精品课“新闻采访与写作”和清华大学新生研讨课“走在路上的叙事艺术”的一部分。自1999年李希...

  • [学科教育] 如何使高中生对体育课更感兴趣 日期:2012-12-15 21:11:59 点击:124 好评:0

    兴趣,是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。体育的兴趣是在体育的实践活动中形成和发展的。一个人有没有运动兴趣,将直接影响其学习的积极性、主动性以及锻炼习惯等。关于兴趣对学习的重要意义的论述,早在两千多年前我国古代教育家孔子就说:“知之者不如好之...

  • [学科教育] 探析中小学生态课堂的实施原则 日期:2012-12-06 23:53:50 点击:171 好评:0

    高三语文的迎考复习是帮助学生梳理语文知识、夯实知识基础的最后一仗,也是提高学生语文思维能力、发展语文学习能力的最佳契机。所以,高中语文复习,应着眼和着力于学生锤炼厘清“思路”的能力,提高思维品质,深邃自身的学科思想,为今后的终身学习打下良好基础。  ...

  • [学科教育] 对于教学“错位”与“以学定教”的认识 日期:2012-12-06 21:54:10 点击:122 好评:0

    语文包括工具性和人文性,兼具理解和运用两种内涵,但目前的语文教学并没有着眼于“运用”,存在着严重的错位现象,本文对语文教学中的错位现象进行阐述,并提出解决策略。   ...

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