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  • [社会主义] 中国梦是引领青年学生成长的精神源动力 日期:2015-12-09 15:09:05 点击:142 好评:0

    摘 要 青年学生是实现中国梦的生力军。中国梦具有科学的内涵,强大的精神力量,能够引领青年学生健康成长。用中国梦引领青年学生的精神构筑,不仅给青年学生成长提供了精神动力,输入了正能量,也为中国梦的实现注入了青春活力和强大动力。...

  • [社会主义] 大学生图书借阅的不良行为及深层原因 日期:2015-12-09 15:05:49 点击:94 好评:0

    摘 要 在开架借阅模式下,个别学生在借阅图书的过程中出现有损图书资料完好性、污染借阅环境、干扰正常图书管理等不良借阅行为。这些行为背后有着深层次的原因,比如,社会精神层面建设相对滞后、个人心理原因等。因此,矫正上述不良借阅行为需要进行事前防范、事中监督和事后管理。 ...

  • [社会主义] 关于医教协同下肿瘤学专业学生培养的思考 日期:2015-11-18 11:32:28 点击:210 好评:0

     摘 要:目前,多方面原因导致很多学生理论水平好,但临床实践能力较差。通过医教协同培养临床医学人才,这有利于加强和提高临床医师队伍的建设和整体水平,也有助于扭转临床医学人才培养被动局面。由于癌症发病率逐年增加,非常需要具有高素质、高技能的肿瘤专业临床医学人才,该文探讨如何培养适应当今社会发展的肿瘤专业临床医学人才。因肿瘤诊治的特殊性对肿瘤学专业医学生进行多学科综合观念、综合思维和比较思维能力和解决实际问题等临床思维培养以及培养肿瘤专业医学生的医患沟通能力。 ...

  • [社会主义] 略论中国社会想象的基本特征 日期:2015-11-12 12:27:18 点击:222 好评:0

    摘要:通过与西方社会想象的比较我们发现,中国社会想象具有时间想象、人伦想象、两极想象等基本特征。中国革命与建设的历史告诉我们,解决任何社会发展问题,除了源于世界的先进思想,还要源于中国的文化传统。对中国社会固有的社会想象特征的认识与把握,是解决中国社会发展问题的一个重要的文化视角与参考框架。...

  • [社会主义] 现代经济社会下的公平问题与美好社会的途径分析 日期:2015-09-25 13:13:57 点击:120 好评:0

     摘要:本文通过对现代特别是中国经济社会发展的矛盾分析,指出在社会主义初级阶段的中国,阶级斗争在一定范围内还会长期存在。同时分析了阶级矛盾的伦理学因素,指出要改变命运改革开放初期的致富道路不适用于21世纪的青年一代。因此得出结论,新时代的年轻人追求生活富足人生幸福,中国追求美好的幸福和谐社会,社会需要结合考虑以公平思想改造当下不合理的规范制度和伦理观念而做出改变。 ...

  • [社会主义] 民族健身操舞的开发研究 日期:2015-06-08 12:32:45 点击:202 好评:-2

    摘 要 本文以广西仡佬族健身操舞开发研究为出发点,从民族学、美学、人类学、体育学的视角切入,运用文献资料法、专家访谈法、录像观察法,从广西隆林仡佬族民族舞蹈、音乐、节日、传说故事等相关文献和视频资料中,提炼广西仡佬族民族特征性舞蹈手势、步法、规律性节奏等元素,以健美操编排系统理论为指导,将其操化并与现代健美操基本步法有机融合,达到健身操与仡佬族民族文化、民族风俗习惯的完美结合,从而为健身操注入新的灵魂和内涵元素 ...

  • [社会主义] 道家思想与生态女性主义之对话 日期:2015-05-06 13:04:58 点击:174 好评:0

    摘 要:生态女性主义是将生态学与女性主义相结合的思想流派,于十九世纪七十年代产生,并在二十世纪九十年代得到重要发展。虽然生态女性主义植根于西方,但它的研究焦点与中国道家思想有异曲同工之妙。本文将以厄休拉·勒奎恩科幻小说《倾诉》作为文本载体,把西方生态女性主义与中国道家思想置于同一视窗下,试图从中国古代哲学中汲取精华与智慧,丰富生态女性主义的理论支撑。 ...

  • [社会主义] 关于社会热点事件科普的一点思考 日期:2015-01-06 13:49:50 点击:78 好评:0

    摘 要 热点事件与人们的社会生活息息相关,以热点事件的发生时机作为科普契机,研究热点事件科普是当今科普研究的一个重要选题。本文将以最近发生的一起热点事件——湘潭产妇死亡事件中的科普为例,探讨热点事件的科普可以从三个层次发掘科普题材:科学概念及科学原理阐释、相关科学知识的延伸、科学情感的引导与启发。此外,笔者就网络对热点科普事件科普的影响进行了一点思考。 ...

  • [社会主义] 谈公益性文化单位如何更好发挥其文化作用 日期:2014-12-09 13:46:55 点击:126 好评:0

    摘 要:从群众文化角度看,公益文化事业与人民群众的文化生活是息息相关的。它的特征主要体现在“公有”、“公用”、“公享”上。所谓“公有”,即公益文化事业主要由政府兴办,经费以政府投入为主渠道;所谓“公用”,即公益文化事业属于公共文化消费的福利性事业,必须面向基层、面向全体社会成员;所谓“公享”,即公益文化事业单位组织开展的各项活动,要符合公众利益,有利于社会进步,有利于人的全面发展。 ...

  • [社会主义] 德育在小学思想品德学科教学中的渗透 日期:2014-12-04 14:29:18 点击:172 好评:0

    摘要:在小学思品教学中渗透德育教育对于培养小学生的道德观念、思想行为等具有重要意义。本文从以下几方面分析了加强思想品德教育的方法,以求切实提高学生的德育水平。 ...

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