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大学数学课程作为学校重要公共基础课，它的建设与改革对提高学生全面素质具有重要意义。本文就如何进行大学数学教学内容与教学方法等进行创新性改革的实践进行探析。 ...

数学科目由于相对比较深奥，易使学生产生畏难情绪，通过结合教学实践经验和教学理论，从课堂实践方面提出了提高学生学习兴趣的几点建议，以提高学生的学习兴趣为切入点，进一步培养小学生的创新能力，努力将学生培养成为适应社会发展的人才。 ...

为了求得某些问题的解决，我们需要寻找某些证明方法，有的还需要构造与问题相关的辅助函数来研究其性质，从而得出欲证明的结论。在高数有关函数性态的一些问题，我们可以构造一个辅助函数来完成一些结论的证明和求解。...

对数学中的职业核心技能与中职数学教育现实情况分析研究，证明数学要素在职业核心技能中地位相当重要，中职校的数学课程要为职业核心技能服务，以利提升学生从业能力。 ...

新的课程理念指出：教育不单是知识的传授，教育的功能是使学生能够适应未来社会，素质教育要求我们在基础教育阶段就开始培养学生有实现自我“可持续发展’’的意识和能力。即变“学会”为“会学”，为此我校在数学教学中采取了“自学——辅导”的教学模式，以此来培养学...

在小学数学教学中合理地组织小组合作学习，能培养学生的创新精神和实践能力，同时使学生的个性得到张扬。本文从四个方面对小学数学合作学习进行了探究。 ...

：《高等数学》是本科教育中一门最重要的公共基础课，而学好《高等数学》的关键是理解、掌握其中的概念，如何学好《高等数学》中的概念？本文以数列极限的定义为例，从“理论联系实际”、“明确几何意义”、“做几道用定义证明问题的练习”等三个方面对学好《高等数学》...

直觉思维作为人类的基本思维形式之一，越来越多的人重视这一思维形式。本文首先分析了直觉思维的基本内涵，之后结合一些实例说明了直觉思维在数学教育中起到的功能作用，并提出培养直觉思维的一些建议和观点。 ...

数码谜题源于一古老的智力游戏，是人工智能领域中的经典问题。本文着眼于8数码问题求解的具体实现。分析了数码迷题求解的搜索策略。对三种搜索算法进行了比较权衡，并对经典启发式搜索算法A*算法进行了简单介绍，介绍了该算法框架下的启发函数及Open表结构。 ...

小学数学课堂是学生主动建构数学意义的主阵地，必须以学生为基点。因此，在教学实践中，教师需要深入研究学生，准确读懂学生，想方设法激励他们。 ...