新时期，针对双语教学和国际学校发展需求，高师院校应以社会需求为导向，以改革创新为动力，以大学—中小学伙伴协作为平台，以质量效益为生命，对人才培养模式、课程体系、教学模式、教师队伍建设以及质量保证机制进行改革与创新，以培养“对口、适用、实用”的国际化、专业化双语师资。
　　[参考文献]
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