最近，我利用多媒体教育教学素材库作了一次试讲，素材库中的科学模拟素材使这堂试讲课与众不同。

 

这堂课的内容是介绍自由落体运动的规律，这是高中物理课教学的重点，也是难点。通过这堂课，要让学生初步了解自由落体运动的研究方法和基本原理，为以后的课程打好基础。

 

自由落体运动是人们习以为常，却又难以观察的运动形式，教学中也存在这个问题。为了解决观察的方法问题，频闪照片的概念是必须让学生理解的。在试讲中，我使用了素材库所提供的一段Flash动画，以科学模拟的形式真实再现了频闪照片的拍摄效果，使学生直观地了解了通过频闪照片所反映的物体运动，这样的效果，是用以往的传统方式、甚至其他的多媒体素材都难以做到的。

 

试讲中，观察并了解自由落体的匀加速现象，需要数据的支持。以往，这样大量的数据计算要耗费10分钟左右的时间才能完成。采用素材库中的素材后，只要学生将在数字标尺上的读数填入表格中，点击结果按钮，计算结果马上就出现了，学生需要关心的只是结果是否体现出规律，而不用去担心计算是否有误，避免了因数学计算而影响对物理问题的思考。

 

这样的做法体现出了物理教学的趋势。在今后的高考中将注重考查物理能力，而不是数学运算。该素材库中的类似素材用软件解决了数学运算的问题，使教师和学生都能专注于物理能力的培养。精心设计和制作的素材，避免了为用计算机而用计算机的弊端，将技术与课程很好地融为一体，帮助教师完成了物理课难以做到和没有必要去做的工作。

 

物理是一门严谨的科学，以严谨的方法学习这门课程，有助于培养学生严谨的治学态度；把体现本质的现象从纷繁复杂的自然表象中提炼出来，用科学模拟的方法可视化表现，是这些环节中的重要一环。

 

我在试讲中采用的自由落体匀加速素材和研究雨滴下落的素材，就是用科学模拟的方法制作的。在物体运动的动画中，物体的运动轨迹完全是由描述运动规律的方程式所决定的，无论物体在任何一点，所体现的数据一定是符合运动规律的。利用学生观测所得的数据，软件会自动生成曲线，学生观测正确，所得结果就是正确的；如果有错误数据出现，曲线上就会出现错误的点。学生要为自己的观测负责，没有任何的含糊和牵就。这就使学生体会到科学研究所必备的认真态度和严谨学风，潜移默化地培养他们的治学精神，这也正是素质教育所要大力提倡的教学方向。

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