德育是一种社会实践活动。应充分利用传统文化资源，将其融入学生乐于参与的团队活动、课外活动、社会实践中，如古诗朗诵比赛、历史事件辩论等。学生通过主动参与，有利于完善道德标准，规范道德行为。
　　四、深化高校内中国优秀传统文化对当代大学生的现代价值与现实意义
　　在世界传统文化中，中国传统文化是其中唯一延续几千年而没有中断的，表现出超强的生命力。
　　深化中国优秀传统文化对大学生德育教育有着现实意义：一是有利于培养爱国主义情感、树立远大的理想；二是有利于培养勤奋学习、自强不息的高尚情操；三是有利于培养正确的道德价值观；四是有利于培养团结协作精神。同时也具有重要价值：一是有利于增强高校德育的粘着力、渗透力，有利于德育作用的广泛实现；二是有助于提高大学生的思想道德素质和科学文化素质；三是在德育中加强中国优秀传统文化教育，有利于使学生形成与现代社会相适应的价值观。
　　在信息化背景下，深化高校内中国优秀传统文化德育教育对当代大学生具有非常重要的现代价值与现实意义，而遵循一定的原则，辅以正确的手段，对于高校内中国优秀传统文化德育教育有着非常重要的意义与价值。
　　
　　参考文献：
　　[1]侯万福，孙万国.高校德育中的传统文化观与实践路径思考[J].教育研究，2006（7）.
　　[2]丰鸿平.传统文化与当代青年问卷调查结果[J].新闻周刊，2004（16）.
　　[3]陈强.高校德育应“求通于心”——中国传统文化与高校德育研究[J].道德教育研究,2007（11）.
　　[4]张伟强.中国传统文化与高校德育教育[J].中国市场,2007（1）.
　　
　　（作者单位：上海电力学院电力与自动化工程学院）
 

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