总之，要提高课堂对学生的吸引力，首先要先了解钢琴课堂教学的定义和目标，进而设计合适学生的钢琴教学过程，课堂教学的合理设计是课堂吸引力的重要指标之一，也是学生注意力能否集中的关键。只有当教学活动能有效地激发起他们学习的兴趣时，才能更好地提高课堂对学生的吸引力。提高课堂的吸引力是教学中的一件重事、难事，它触及的是教学活动的心脏。但只要我们善于发现，及时总结，留心学生，留心教材，关注钢琴课堂教学，在钢琴课堂上，提高教师的教学艺术水平，善用丰富的钢琴教学方法，开展多种形式的教学活动，这样才能最大程度地提高钢琴课堂对学生的吸引力。
　　【参考文献】
　　[1]钢琴教学法[M].人民音乐出版社，2007.
　　[2]钢琴教学新思路[M].上海音乐出版社，2011.
　　[3]钢琴教学论[M].上海音乐出版社，2007.

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