跨文化语用预设意识及其培养——兼谈基础英语教材编写(5)

来源:南粤论文中心 作者:胡美馨 发表于:2010-02-20 10:27  点击:
【关健词】跨文化预设;语用意识;语用意识培养(PAR);教材分析
蚰d l咖irIg.C衄bridge:CUP,1999.Sh鲫g嗡:Sh8ngllai F0陀i印I劬uage Educati鲫Pre昭,2001. [24]何兆熊。周雪林.新编英语教程)调查报告[J].外语界。199r7(1):3744. [25]胡壮麟,陈中竺.赵扬.肯定成绩。

蚰d l咖irIg.C衄bridge:CUP,1999.Sh鲫g嗡:Sh8ngllai F0陀i印I劬uage Educati鲫Pre昭,2001.
[24]何兆熊。周雪林.<新编英语教程)调查报告[J].外语界。199r7(1):37—44.
[25]胡壮麟,陈中竺.赵扬.肯定成绩。总结经验,提高教材评估工作的科学性——记全国高校英语专业教材评 估会议[J].外语界。1995(1):1l—16.
【26]王守仁.加强本科英语专业“学科”的建设——兼评aE大英语精读)[J].外语与外语教学,20叭(2):42—43.
[27】夏纪梅.现代外语教材的特征及其意义[盯.外语界,200l(5):37一加.
【28]周欣.一部“以学生为中心”的好教材[J].外语界,1998(4):57—59.
[29]胡美馨.言语行为语用意识培养在综合英语教材中的实现[J】.外语研究。2007(4):65—69.

 

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