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在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导下,笔者在设计和指导幼儿泥工活动时,注重让幼儿在实际操作活动中主动学习、主动发现,真正成为学习活动的主体。在实践教育工作中,笔者进行了几点尝试,在本文中谈了几点做法。 ...

提高教育质量，推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键，实行师范生免费教育，形成尊师重教浓厚氛围，培养大批优秀教师，提倡教育家办学，是党中央国务院落实教育优先发展、促进教育公平的重大决策。人民教师担负着崇高的使命；引导免费教育师范生明确教...

学习《童年的发现》,学生会问:“为什么费奥多罗夫的笑会被老师误解?他为什么不辩解?”读了《骆驼和羊》,学生们争论:“骆驼和羊都只看到自己的长处,到底对不对?”……语文课堂教学中的种种争论众多。 ...

每年中考前的一百天,对于中考考生来说,实在太短,因为还有很多事情没有做完;一百天,对于有心人来说,却又很长,因为只要我们精打细算,合理利用好考前的这段时间,就能在中考中取得较理想的成绩。 ...

阅读能力是评价一个学生语文素质的重要标准。要提高阅读能力,教师应要求学生重视平时的积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。那么,在高中阶段怎样提高阅读能力呢? ...

学校管理工作的质量和水平,很大程度上决定了学校工作的成败。因此,提高学校管理效能是十分重要的。而校长则是管理好一所学校的关键,那么合格的校长具备哪些条件,如何才能培养一名合格的校长呢?下面就谈谈自己的见解。 ...

新课程改革强调,基础教育要立足于促进学生的身心健康发展,培养良好的道德品质,培养终身学习和长远发展的能力。在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生学习的独立性与自主性。所谓自主学习法,就是以学生为学习的主体,教师放心大胆地让学生超前自学,...

教育教学管理是保证和不断提高教学质量的基本要素和手段，它包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。30年来“基础”课课程体系建设经历了四个阶段，教育教...

孔子是东方教师的始祖,苏格拉底是西方智者的先师,虽然两位素不相识,但他们在教育教学上都不大重视“教材”。孔子的教育教学提倡“论而不著”这意味着教育内容在人的思想之中而不在文字上;苏格拉底的“产婆术”就更是强调在“一问一答”中揭示教育内容,这意味着教育内容...

朗读和默读在整个阅读教学中占有足够的份量,是一项必须随时要进行的训练。在各年级都应指导学生进行朗读和默读,扭转当前忽视朗读和默读能力培养的片面作法。 ...