浅谈当代版画艺术的情感构型及人文关怀

来源:南粤论文中心 作者:付淇 李吉 发表于:2014-09-30 12:21  点击:
【关健词】版画艺术;情感构型;人文关怀
摘 要:艺术符号是延续千年的重要人类文化传承方式,版画艺术作为艺术中的一部分,对艺术符号的表达可以以点及面地观察。改革开放后当代艺术由于受到西方思潮的冲击,加上新技术、科技与社会的飞速发展,其变得愈加功利化与单一化,远远不能做到艺术情感的表达。本文描述了版画创作的背景,并对其中艺术情感的构型及人文关怀做了分析。

      中图分类号:J201 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2014)08-0191-01
  艺术品是能不断给人类提供审美感受,带给人精神愉悦的创造物。在人类发展的历史长河中,正是这种艺术品的创造力,才诞生了各种不同的适应各自文化环境的艺术形式。版画作为艺术形式中的重要组成部分,在21世纪西方艺术思潮大量涌入之时,其创作开始进入从群体权利话语的结构到立足真实体验创作的过渡期,同时随着互联网、电脑等高科技产品进入人们的生活,大量虚拟视觉符号开始影响人们的心理与行为,催生出一批新兴的创作手法和艺术学派。
  一、当代中国版画创作背景
  20世纪末到新世纪初,在改革开放的进程下,大量西方思想文化和高新科技流入中国,对人们的生活方式,经济体制、社会环境、文化体验均有不同的影响。人们开始追求多角度、多层次的精神生活,使人们对艺术的关注程度持续上升,不同种类的艺术形式在此背景下都获得了创造、尝试、发展的空间,由此产生了矛盾激烈碰撞与交流。中国版画在这个大环境下产生了发展的各种可能性。
  由于文明的高度发达,使物质财富过剩越来越严重,导致西方社会的物质结构和生活方式发生变化,人的欲望越来越凸显出来。正是由于这种情况,使物质与精神相互呼应,认得欲望战胜了理性,试图挣脱道德的阻碍而显现在社会生活中。这使得受道德约束已久的人们有机会将潜意识中的欲望与本性表现出来,成为社会生活中的一部分。
  二、当代版画艺术的情感构型与人文关怀分析
  根据文艺符号学,语言符号可以描述世界上几乎所有的可见景象,人类日常生活的大部分交流活动都可以通过语言来完成。但是当语言碰到一些不可言表的东西,表达就显得苍白无力起来,比如内在的生命运动和情感活动。而语言无法达到的表现力,就要通过另一种方式:艺术来表现了。通过艺术品我们可以之间观察到浸透情感的真实景象,而不是标志情感的记号。艺术是为表现人类共同的情感而生的,由纯粹的自我表现所诞生的作品不能称之为艺术品。那些艺术家如画家、小说家、雕塑家、诗人等,给我们呈现出隐藏在世界万物和社会经验背后的规律,艺术的本质就是其表现出的生命情感,它不是一成不变的,而是动态的,是生命运动的真实体现,通过艺术让我们能更近距离的了解与认识它。
  艺术是一种从文化与哲学的角度来揭示人的本质的符号,它也创造了人本质耳钉一个方面。由于艺术主要表现了生命情感,而情感是人之为人的重要组成部分。因此,对艺术的探讨又是对人类情感构型的探讨。艺术所表现的生命情感不是单纯的喜怒哀乐自然流露,更是一种更高层次的,富有创造性的情感。欣赏者作为艺术的主体,其情感主体便是创造性,艺术作为符号形式能带给欣赏者审美感受,就是因为艺术所表现的生命情感和欣赏者的审美产生共鸣。
  另一方面,艺术情感和个人情感又有所不同,艺术情感是联系个人情感与普通情感的媒介。因此,人们可以通过对自身情感的体验和感悟来获取艺术情感的感悟。通过文艺符号学可以看出,艺术情感具有感性直观,具有象征性和间接性,也表达了富豪背后的思想与意义。这使得艺术创造不仅依赖人的判断力和观察力,还依赖人的普遍情感经历。
  由以上分析可以看出,当代版画艺术创作中那种过于追求语言艺术表达和制作,而忽视了人文精神和主题内心深处的情感体验的倾向;或者说是将艺术创作中的情感表达单纯视为个人的情感宣泄而无视社会环境与文化环境的观点是不合理的,片面的,自我封闭的。
  文艺符号学认为,艺术的主体是创造性和生命情感,因此在艺术创作中,情感已经成为不可或缺的艺术构型力量。而在版画作品欣赏时,欣赏者不仅需要感受创作者的情感历程,还要加入创作者的创作活动。这种创作活动便是情感构型:艺术家通过联想与想象,按照自身的理解将情感赋予独特的构型,欣赏者通过重建这个过程达到与创作者共鸣的目的,从而欣赏了版画作品。由此可以看出,艺术品能隐晦、强烈的表达出语言难以表达的情感与体验,这是艺术带给人美的享受,更是传递社会价值观、展现大众意识形态,表达自我思想的重要途径。
  三、结语
  总之,版画艺术要能表现出时代精神与民族精神,就要密切关注民族的生存状态,并能通过生活体验发现了解民族存在中的种种问题,通过艺术情感传递与表达出来。要避免目前这种浮夸、华而不实的艺术创作风格,将版画艺术这一文化符号更加深刻、充实地展示与呈现。
  参考文献:
  [1]俞建章,叶舒宪.符号·语言与艺术[M].上海:上海人民出版社,2009.
  [2]张辉.符号与形式——贝尔与朗格美学思想述评[M].外国美学,北京:商务印书馆.
  作者简介:
  付 淇,女,汉族,助教,研究生硕士,玉溪农业职业技术学院;
  李 吉(1976-),男,汉族,四川内江人,西南林业大学硕士, 讲师,研究方向:版画艺术。

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