从行政主导转向国家主导 我国科研评价制度的理性选择(4)

来源:南粤论文中心 作者:蔡琼,苏 丽,丁 发表于:2010-02-05 09:26  点击:
【关健词】科研评价;行政主导;国家主导;科研质量
研究领域的划分越来越细,隔行如隔山的话语障碍愈 益明显。在大的学科门类下,实行小同行评价才能真正认 识科研成果的价值。学术研究是一种科学探索事业,是一 个从相对真理向绝对真理不断迈进的认识过程,科研评

研究领域的划分越来越细,“隔行如隔山”的话语障碍愈 益明显。在大的学科门类下,实行小同行评价才能真正认 识科研成果的价值。学术研究是一种科学探索事业,是一 个从相对真理向绝对真理不断迈进的认识过程,科研评 价工作作为对另一种认识活动的认识,更受到人的认识 能力和历史条件的制约而具有相对性。“评价及其预见性 应该不断充实、发展和验证,不能作为绝对的、一成不变 的指标和律条”I馏。因此,我们必须认识到科研评价的结论 具有暂时性,科研评价本身也是一个不断发现真理的过 程,在每轮评价结束后,科研工作者必须根据科研评价的
情况对评价标准进行重新审视,为下一轮科研评价积累 经验,并为科研评价标准的改进提供依据。
3.4评价责任受监督 国家主导的科研评价制度设有科研评价道德监督机
构,专门接受举报并进行调查、处置。设立这样一个全国

性机构是很有必要的。在国家主导的科研评价过程中,不
可避免地会出现一些科研机构或人员对科研评价结果提 出质疑。他们的诉求不论是否正确,都应得到认真对待, 这既是对进行科研评价的专家负责,也是对参评的科研 机构和科研工作者负责,这也体现了国家主导的科研评 价制度对公正价值观的永恒追求。
参考文献

[1】王亚杰.质量致胜.学位质量集成创新的思考与实践眦】.杭州: 浙江大学出版社,2005:12
【2J邹承鲁.王志珍.质量比数量更重要一科学研究成果质与量的 辩证关系【N】.北京:光明日报,2002-04-07
【3】靳云全.王攀.高校教师科研评价存在的问题及对策探析【J】. 哈尔滨:科技与管理,2007(4):124—127
【4】王雅芬.改进和完善高校科研评价体系的思引J】.北京:中国
高等教育,2007(Z3):51—53

【51刘恩允.高校科研评价的问题与对策【J】.武汉:高等工程教育 研究,2004(1):39-42
【6】周文燕.我国高校科研评价存在的问题及对策【J】.湖南:吉首 大学学报(自然科学版),2006(4):119—121
【7】邱咏梅.建构一种科学系统和公正的学术评价标准【J】.|匕京: 学位与研究生教育,2004(8):39—42
【8】8        Department of Education,Science and Training.Re.arch
quality  framework:Issues paper[EB/OL].[2007-05一061.http:

//www.dest.gov.au/NR/rdonlyre&/E32ECC65-05CD-4041- A288-75ADEC69E159/4467/rqf_issuespaper.pdf
【9】Tertiary Education Commission.PBRF   guidelines 20061EB/
OEl.[2007-07-231.http://www.tee.guvt.nz/upload/download/

pbrf 2006_guidelines.pdf

【101 Higher Education Authority.The programme for research in third  level  institutions:T-ransforming the Irish reseRrch landseape[EB/OL].[2007-07-23].http://www.hea.ie/uploads/
pdf/prtli.pdf
【ll】连燕华.马晓光.试论科学研究评价的标准【J1.上海:研究与 发展管理,2002(1):63-68
【12】李德顺.价值论【M】.北京:中国人民大学出版社,1987:258 (责任编辑徐惠)
 

(责任编辑:南粤论文中心)转贴于南粤论文中心: http://www.nylw.net(南粤论文中心__代写代发论文_毕业论文带写_广州职称论文代发_广州论文网)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%


版权声明:因本文均来自于网络,如果有版权方面侵犯,请及时联系本站删除.