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语言中句子的分类及其功能是比较陈旧的话题，并且已经基本类别清楚，各司其职。但是在言语交际中，我们会经常发现某些类别语句的言语意义发生改变，导致语句功能发生变异的现象。本文从社会语言学角度出发，探讨陈述句在语用、文化、社会等因素的作用下，发生语句功能改...

动词是句子的结构中心，动词的语义范畴、词义结构是提取句法模式的基础。句法模式只有继承动词相应的语义元素、属性特征才能生成合格的语句。只有动词词义结构中的交际因素对句法模式具有制约作用，言语中的交际因素具有说话人的主观性，不属于语言本体的研究内容。 ...

词典学是广义词汇学或词汇研究的一部分。黑龙江大学辞书研究所从上个世纪50年代开始俄汉词典编纂工作，始终坚持实践与理论相结合的道路。上世纪90年代开始的术语学研究，是词典学的延伸，也是词汇研究的拓展。 ...

　我国历史上用以表示国家通用语的名称不下十种。在过去一百年里，使用较多的主要有“国语”“普通话”“标准语”“共同语”“现代汉语（狭义）”，等等。不过其中得到国家正式认可和有力支持的只有两种，即“国语”和“普通话”。前四十年大陆一直以“国语”为正式名称...

】“新时期”初期，在新的历史意识的推动下，作家们开始重新建构“文学”和“人”之间的关系。在“归来”作家的笔下，“人民”成为一个不可置疑、不可分析的元话语。作为一种新的伦理样式和评价原则，其内部渗透着浓郁的革命伦理和政党伦理。“知青”作家则重构了以个体...

二语习得理论主要关注学习者外部因素、内部因素以及学习者个体差异研究。其中外部因素主要是指语言环境、第二语言的输入及其与习得之间的相互作用。基于这一理论，我院通过对学生加大外语可理解性输入、增强学生学习信心、营造语言文化氛围和加强语言输出等理论实践，建...

语言与文化有着十分密切的关系，相互影响、相互制约。语言不仅是文化的重要组成部分，同时也反映，制约着文化的发展。“孔子”一词经过2560年的洗礼，成为中国社会巨变和风向标和晴雨表，不仅是中国历史文化的一部分，反映并承载了社会文化的进程和信息，因此，对“孔子...

培养大学生俄语交际能力是广大俄语教育工作者关心的焦点问题，也是外语教学的出发点和归宿。语言作为一种交际工具，本身就具有很强的交际功能。因此在外语教学中，尤其是在应用型本科外语教学中更要依据学生的个性特点，以人才培养目标为准绳，提高学生的语言交际能力。...

本文尝试从国际音标的角度设定音节组构中双元音和音节首双辅音丛的制约条件。在划分双元音时，主要依据舌位、唇形和口腔；在划分音节首辅音丛时，主要以发音部位和发音方法为准。 ...

外语学习者本民族传统文化因素的影响是造成跨文化语用失误而形成中介语的重要原因。在实践中则可运用错误分析和对比分析的方法对因此而形成的中介语进行归类、分析，以便选择适宜的外语学习策略，提高学习者的外语水平。 ...